сабаққа қатысу ұсыныс - мұғалімнің сабаққа қатысу мақсаты > 자유게시판

• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
сабаққа қатысу ұсыныс - мұғалімнің сабаққа қатысу мақсаты [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

20,21 жалпы орта білім беретін мектеп директоры оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары А.Мутиева мен Г.Габбасова «Сабаққа қатысу мақсаттары және сабақты талдау» тақырыбында, мұғалімнің оқыту сабағын бүтіндей және Читать ещё№20,21 жалпы орта білім беретін мектеп директоры оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары А.Мутиева мен Г.Габбасова «Сабаққа қатысу мақсаттары және сабақты талдау» тақырыбында, мұғалімнің оқыту сабағын бүтіндей және жан-жақты талдау, оған баға беру мектептің әдістемелік жұмысының бір түрі екендігіне тоқталып, өз тәжірибелерімен бөлісті. Скрыть. Сабақтарға қатысу мұғалімдердің кәсіби біліктілігін арттырудың тиімді құралы Мен мектепте сонау жылдары сабақ бердім. Читать ещёСабақтарға қатысу мұғалімдердің кәсіби біліктілігін арттырудың тиімді құралы Мен мектепте сонау жылдары сабақ бердім. Содан кейін 30 жыл ЖОО-да оқытушылық қызмет атқардым. Бірақ мектеппен байланысымды үзген жоқпын. Оншақты жылдай «Сын тұрғысынан ойлауды оқу мен жазу арқылы дамыту» жобасының ауқымында мектептерге барып, сабақтарға қатысып жүрдім. Кейінірек Педагогикалық шеберлік орталығына ауысқаннан соң, мектептерге баруымды тіпті жиілетіп жібердім: кейде жылына 200, 250, тіпті 300-дей сабақтарға қатысатынмын. Бірақ осы жылдары мектепте бір де бір толыққанды сабақ өткізген жоқпын. Скрыть. Сабақтың бағдарламаға сәйкестігі, тапсырмалардың оқушының жас ерекшелігіне сай келуі. Сабақты бағалағанда оның бар негізгі міндеттерінің шешетін деңгейлері – жалпы білім беретін, тәрбие беретін және де оқушыларды дамыту міндетін табу керек. Читать ещё-Сабақты бағалағанда оның бар негізгі міндеттерінің шешетін деңгейлері – жалпы білім беретін, тәрбие беретін және де оқушыларды дамыту міндетін табу керек. Осы мақсатта оқушылар өзіне мұғалімдердің сабақтағы шығармашылықтарын байқаудың белгілі бағдарламасын жасап алуы керек. -Оқушылардың сұрауларға жауап бергендерін бақылағанда осындай жағдайларға аса көңіл бөлу керек: периодизация истории казахстана таблица сұрау қай түрде ұйымдастырылған; қолданған сұрау түрінің тиімділігін бағалау; сабақтың басқа кеззеңдері арасында сұрау орны дұрыс белгіленді ме; осы сабақ барысында сұрауға жұмсалған уақыт ұтымды болды ма? Скрыть. Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге. Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз! Қатысу. Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Мұғалімдердің сабаққа қатысу парағы. Материал жайлы қысқаша түсінік Алматы облысы, Іле ауданы, Жауғашты ауылы, "№ 27 орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен" МКМ директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары. Читать ещёМұғалімдердің сабаққа қатысу парағы. Материал жайлы қысқаша түсінік: Сабақ талдағанда қандай жағдайларды ескерту қажет? а) тақырыптың ерекшелігі; б) мектептің мүмкіндіктері, кабинеттің, техникалық құралдардың, көрнекі құралдардың бар болуы; в) осы сыныптың құрамы, оқушылардың қабіліт және даму деңгейі; г) мұғалімнің жеке даралығы, дайындық деңгейі, мінез ерекшеліктері, денсаулық жағдайы, бұрынғы жұмыстар нәтижелері. Алматы облысы, Іле ауданы, Жауғашты ауылы, "№ 27 орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен" МКМ директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары. 16691. Скрыть. 1.Бекітілген сыныпта жеке сабақ жіне тәрбие жоспарын құру. 2.Пән мұғалімдерінің сабақтарына қатысу. 3. Тәжірбие жетекшісі және әдіскерінен кеңес алу. Көбіне сабақты талдау алға қойылған мақсаттардың дұрыстығын, мұғалімнің оқушыларға сабақ мақсаттарын хабарлауы, қатысу мақсаты;. Сабақтың бағдарламаға сәйкестігі, тапсырмалардың оқушының жас ерекшелігіне сай келуі. 20,21 жалпы орта білім беретін мектеп директоры оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары А.Мутиева мен Г.Габбасова «Сабаққа қатысу мақсаттары және сабақты талдау» тақырыбында, мұғалімнің оқыту сабағын бүтіндей және Читать ещё№20,21 жалпы орта білім беретін мектеп директоры оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары А.Мутиева мен Г.Габбасова «Сабаққа қатысу мақсаттары және сабақты талдау» тақырыбында, мұғалімнің оқыту сабағын бүтіндей және жан-жақты талдау, оған баға беру мектептің әдістемелік жұмысының бір түрі екендігіне тоқталып, өз тәжірибелерімен бөлісті. Скрыть. Анықтама. 2015 жылдың 28 желтоқсанда 1-ші сыныптардағы әліппе, математика пәндері бойынша оқушылардың білім сапасын анықтау жұмыстары жүргізілді. Описание работы. Мұғалімнің сабаққа дайындығы 2 бөлімнен тұрады пәнді оқытуға жалпы дайындық және әрбір сабаққа дайындық. Пәнді оқытуға жалпы дайындық оқу жоспарын, бағдарламасын оқып. Мұғалімді үйрету емес, оған ұсыныс білдіру, сабақты әбден жетілдіруге көмектесу. Сабаққа қатысу мақсаттарын топтастыру. Читать ещё7. Мұғалімді үйрету емес, оған ұсыныс білдіру, сабақты әбден жетілдіруге көмектесу. Сабаққа қатысу мақсаттарын топтастыру. 1. Уақыт жағынан (ұзақ мерзімді, қысқа мерзімді, күнделікті, қорытынды). Мектептің мақсат-міндеттеріне, әдістемелік қызметтің өзгешеліктеріне, Педагогикалық Кеңестің жоспарына байланысты жүргізіледі. Скрыть. Мұғалімдердің сабаққа қатысу парағы. Материал жайлы қысқаша түсінік Алматы облысы, Іле ауданы, Жауғашты ауылы, "№ 27 орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен" МКМ директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары. Читать ещёМұғалімдердің сабаққа қатысу парағы. Материал жайлы қысқаша түсінік: Сабақ талдағанда қандай жағдайларды ескерту қажет? а) тақырыптың ерекшелігі; б) мектептің мүмкіндіктері, кабинеттің, техникалық құралдардың, көрнекі құралдардың бар болуы; в) осы сыныптың құрамы, оқушылардың қабіліт және даму деңгейі; г) мұғалімнің жеке даралығы, дайындық деңгейі, мінез ерекшеліктері, денсаулық жағдайы, бұрынғы жұмыстар нәтижелері. Алматы облысы, Іле ауданы, Жауғашты ауылы, "№ 27 орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен" МКМ директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары. 16691. Скрыть. Описание работы. Мұғалімнің сабаққа дайындығы 2 бөлімнен тұрады пәнді оқытуға жалпы дайындық және әрбір сабаққа дайындық. Пәнді оқытуға жалпы дайындық оқу жоспарын, бағдарламасын оқып. Өзара сабаққа қатысу хабарлама 333. Бұл бет үшін навигация: Сабаққа қатысу мақсаты; Сабаққа бақылау жасауда назар аударатын мәселелер Сабақты жүргізу барысындағы жағдайлар. Анықтама. 2015 жылдың 28 желтоқсанда 1-ші сыныптардағы әліппе, математика пәндері бойынша оқушылардың білім сапасын анықтау жұмыстары жүргізілді. Мұғалімнің сабаққа дайындығы 2 бөлімнен тұрады пәнді оқытуға жалпы дайындық және әрбір сабаққа дайындық. Өзара сабаққа қатысу дәптері Сабақтың тақырыбы: мақсаты- қалай анықталды. Сабақтарға қатысу мұғалімдердің кәсіби біліктілігін арттырудың тиімді құралы Мен мектепте сонау жылдары сабақ бердім. Читать ещёСабақтарға қатысу мұғалімдердің кәсіби біліктілігін арттырудың тиімді құралы Мен мектепте сонау жылдары сабақ бердім. Содан кейін 30 жыл ЖОО-да оқытушылық қызмет атқардым. Бірақ мектеппен байланысымды үзген жоқпын. Оншақты жылдай «Сын тұрғысынан ойлауды оқу мен жазу арқылы дамыту» жобасының ауқымында мектептерге барып, сабақтарға қатысып жүрдім. Кейінірек Педагогикалық шеберлік орталығына ауысқаннан соң, мектептерге баруымды тіпті жиілетіп жібердім: кейде жылына 200, 250, тіпті 300-дей сабақтарға қатысатынмын. Бірақ осы жылдары мектепте бір де бір толыққанды сабақ өткізген жоқпын. Скрыть.






қай уақыттан кейін абу бакр "ас-сыддық" деп атала бастады?
рәміздер – елдігімнің реңі теңдігімнің тірегі кітап
тарих деген не эссе
салт дәстүр сөйлейді кітабы скачать
514 бұйрық аттестация мектепке дейінгі

.
==============================================================

~~~~~ музыкальные инструменты казахского народа эссе ~~~~~

==============================================================
.